Klasse 10: Inhalte und Klassenarbeiten

 

 

Inhaltliche Schwerpunkte:

 

 

Aufsatz:         

 

Interpretation eines literarischen Textes (auch mit Arbeitshinweisen - wichtig: bei Auswahl des Textes mit Blick auf Jahrgang 9 Gattungswechsel vornehmen)

 

materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes (textgebundene Erörterung)

 

Analyse einer pragmatischen Textes

 

Interpretation mit gestaltenden Anteilen

 

Lektüre:           

 

Roman oder längere Erzählung des 20. Jahrhunderts

 

Lyrik aus unterschiedlichen Epochen (z. B. zum Thema Liebe)

 

Parabeln und Kurzgeschichten

 

Grammatik:        

 

Grammatiktraining (Stil und Ausdruck): Modusgebrauch, Stil und Satzbau

 

Formen und Wirkungen uneigentlichen Sprechens

 

Wort als Bedeutungsträger (Denotation und Konnotation)

 

Rechtschreibung:    

 

Wiederholung und Übung je nach Erfordernissen der Klasse

 

Eigene und fremde Texte sind immer wieder anhand von im Unterricht gelernten Regeln zu Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik und Stil zu überarbeiten (auch unter Verwendung eines Nachschlagewerkes), Strategien zur Fehlervermeidung sind zu wiederholen.

 

Kommunikation:   

 

Kommunikationsmodelle (Pflicht: Schulz von Thun)

 

Arbeitstechnik:    

 

Referat

 

Umgang mit Quellen (Quellenangaben) und Zitierweise

 

 

Arbeiten:         

 

4 Aufsätze

Seite zuletzt geändert am 03.02.2016, 14:35 Uhr von Markus Bröer
 

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