Klasse 9: Inhalte und Klassenarbeiten

 

 

Inhaltliche Schwerpunkte:

 

 

Aufsatz:         

 

antithetische Erörterung (auch unter Einbeziehung eines vorgelegten Materials)

 

Interpretation eines literarischen Textes (auch mit Arbeitshinweisen)

 

Inhaltsangabe eines pragmatischen Textes unter Einbeziehung von analytischen Aufgabenstellungen (z. B. eines Zeitungsartikels)

 

Charakterisierung einer literarischen Figur (aufbauend auf Klasse 7)

 

materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes

 

Lektüre:         

 

Kenntnisse einer bedeutenden literarischen Epoche vor 1900 (Historie, Geistesgeschichte) in Verbindung mit einer traditionellen Erzählung (Novelle, Roman)

 

Drama (geschlossene Form): Rollenbiografien verfassen

 

Lyrik aus unterschiedlichen Epochen (z. B. zu den Themen Farben und Natur)

 

Parabeln und Kurzgeschichten

 

informierende, appellierende und darstellende Texte

 

Grammatik:         

 

Sprachwandel und Sprachkritik (aufbauend auf Klasse 8): Wortschatz, Anglizismengebrauch, Sprache in den Neuen Medien

 

Grammatiktraining (Stil und Ausdruck): Modusgebrauch, Stil und Satzbau

 

Rechtschreibung:    

 

Eingehen auf individuelle Probleme der Schüler (vor allem bei der Zeichensetzung)

 

Eigene und fremde Texte sind immer wieder anhand von im Unterricht gelernten Regeln zu Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik und Stil zu überarbeiten (auch unter Verwendung eines Nachschlagewerkes), Strategien zur Fehlervermeidung sind zu wiederholen.

 

Medien:       

 

Kommunikation in den Medien (Massenmedien, Umgang mit dem Web)

 

Beruf:           

 

Berufe erkunden (Berufswahlportfolio erstellen) und bewerben

 

 

Arbeiten:         

 

1 Rechtschreibung ( + Grammatik):         

 

Überprüfung der Rechtschreib- und Grammatikkompetenz (z. B. in Form eines Diktats (280 Wörter) mit Grammatikteil oder einer alternativen Überprüfung mit Grammatikanteil)

 

3 Aufsätze

Seite zuletzt geändert am 03.02.2016, 14:35 Uhr von Markus Bröer
 

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