IT-Kompetenz-Konzept für die Klassen 5-9

 

Ziel des IT-Kompetenz-Konzepts am Gymnasium Neu Wulmstorf ist es, alle Schülerinnen und Schüler bis zum Ende der 9. Klasse dazu zu befähigen, mit den modernen informationstechnischen Instrumenten selbstverständlich umgehen und sie beim Lernen, Darstellen und Präsentieren sinnvoll einsetzen zu können. Dazu bedienen wir uns eines Zwei-Säulen-Konzepts: Die erste Säule ist dem grundlegenden Kompetenzerwerb gewidmet, die zweite der Anwendung und Vertiefung dieser Grundkompetenzen. Die erste Säule wird aus dem Fachunterricht ausgegliedert, die zweite Säule soll in den Fachunterricht implementiert sein, und zwar nach verbindlichen Absprachen.

 

Klasse

Säule I: Kompetenzerwerb

Säule II: Anwendung in den Fächern:

5

Computerführerschein: Grundkenntnisse am PC

Wordpad

Netzwerk

Englisch

Deutsch

(Arbeit mit Wordpad / Verfassen von Texten)

6

Grundkenntnisse des Internets:

Browser, URL

Suchen auf einer Seite

Übernahme Text / Bild

Suchmaschinen

Gefahren: Trojaner/Viren, Datenschutz, Jugendschutz

Quellenscheidung / -kritik

Biologie

Geschichte

Erdkunde

Religion /WuN

(einfache Recherche-Aufgaben)

7a

Textverarbeitung (Open Office)

Texteingabe

Fehlerkorrektur

Formatieren (Seitenformat, Kopf- und Fußzeile, Seitenzahlen)

Absatz-Layout

Tabellen

Überschriften

Rahmen / Textrahmen

Feldbefehle f. Dateien u. Seiten

 

(mit abschließendem Test und Zertifikat) (z.B. Text abschreiben, formatieren, Kopf- und Fußzeile einrichten, Zeit: 30 Min.)

Deutsch

(Verfassen von Texten mit höheren formalen Ansprüchen)

7b

Internet-Recherche mit Bildbearbeitung (Einführung Irfanview)

Internet-Recherche nach vorgegebenen Inhalten: Text- und Bildübernahme

versch. Bild- und Textformate

Bildintegration in Text

Bild-Layout

Konvertieren von Bild-Formaten

Zuschneiden von Bildern

Geschichte

Erdkunde

Religion / WuN

Biologie (Ökologie?)

Kunst

8a

Tabellenkalkulation (Open Office CALC)

Aufbau einer Tabellenkalkulation

Formeleingabe

Kopieren

Namen als symbolische Variablen

Einfache Diagramme

Mathematik

Physik

8b

Bildbearbeitung, Tabellenkalkulation und Textverarbeitung in Kombination

Politik/Wirtschaft

Erdkunde

9a

Präsentation: (Open Office IMPRESS)

Anlegen einer Präsentation

Elemente einer Präsentation

Layout-Regeln

Übergänge

Inhaltsverzeichnisse

Hypertextsprungmarken

Deutsch (Erörterung)

Politik/Wirtschaft

Erdkunde

Geschichte

Biologie

9b

Präsentation bei Referaten

Vortragsregeln

Deutsch (Erörterung)

Politik/Wirtschaft

Erdkunde

Geschichte

Biologie

10

 

Betriebspraktikumsbericht

11

 

Seminarfacharbeit (Ziel des Konzepts sind hier abrufbare Kompetenzen für Recherche, Abfassung/Niederschrift und Präsentation)

 

Die Ausbildung in Säule I erfolgt mit vorgefertigten Materialien, die im Klassensatz vorliegen und lediglich ausgegeben werden müssen. Die Funktion der betreuenden Lehrkräfte beschränkt sich dadurch zu 90% auf die Aufsicht, - es wäre zwar für die restlichen 10% gut, wenn grundlegende IT-Fähigkeiten vorhanden wären, - dies ist aber keine zwingende Voraussetzung.

 

Zeitrahmen für Säule I:

Klasse 5: (wie bisher)

Klasse 6: (wie bisher)

Klasse 7: 4 Std. pro Einheit (3 Std. Partnerarbeit in einem Raum, 1 Stunde Abschlusstest in beiden Computerräumen)

Klasse 8: 4 Std. (3 Std. Partnerarbeit in einem Raum, 1 Stunde Abschlusstest in beiden Computerräumen)

Klasse 9: 4 Std. pro Einheit (3 Std. Partnerarbeit in einem Raum, 1 Stunde Abschlusstest in beiden Computerräumen)

 

Seite zuletzt geändert am 06.09.2009, 09:23 Uhr von Ralph Werner-Dralle
 

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